O programa de intercâmbio Top Espanha possibilita a alunos e professores de universidades do Brasil conveniadas ao Banco Santander, participarem de cursos em instituições espanholas. No edital de 2022, o estudante de Arquitetura e Urbanismo, Ian Tavares, e a docente do curso de Farmácia, Dra. Patrícia Severino, da Universidade Tiradentes (Unit) foram selecionados para a mobilidade e passarão três semanas na Universidade de Salamanca. Durante o mês de junho eles passaram três semanas imersos nos estudos e na cultura local.
O estudante conta que ficou sabendo do Top España através das postagens no Instagram da Unit. “Estava vendo os stories quando vi uma postagem da Unit divulgando o programa. Fiquei interessado e fui pesquisar mais sobre. Assisti e li todos os conteúdos da internet, e fiquei tão apaixonado pela integração de culturas que o programa proporciona, já que além de ter contato com estudantes de diversas universidades referências no Brasil”, comenta.
Para o estudante, a Unit proporcionar programas de Internacionalização e de Mobilidade Acadêmica foi essencial para escolher a Universidade. “Sempre tive vontade de fazer um intercâmbio e entrei na Unit com esse objetivo, já que a instituição possui grandes possibilidades desse tipo de mobilidade. Acredito que para podermos aprender e desenvolver grandes potencialidades cognitivas, temos que sair da nossa zona de conforto e colocar em prática toda a teoria que aprendemos em sala de aula. No caso do curso de Arquitetura, não tem nada mais prático do que conhecer e visualizar novos lugares, paisagens e construções. Então decidi participar logo quando vi a publicação, uma vez que preparo um bom currículo acadêmico desde que entrei na universidade e é isso que é considerado no processo seletivo”, afirma.
Ian destaca que a experiência foi transformadora e enriquecedora. “Em tão pouco tempo pude aprimorar algumas habilidades sociais, pessoais e profissionais. O que mais me impressionava era como o programa conseguia fazer uma imersão cultural intercontinental, posto que conheci pessoas de outros lugares do mundo na Universidade de Salamanca. Como também, pude explorar a cultura brasileira porque também estiveram lá estudantes de outros estados brasileiros. Eu troquei muitas experiências acadêmicas com professores e pesquisadores da Universidade de Salamanca e com diversos professores que foram comigo nessa mesma mobilidade. O Top España proporcionou o maior network que tive em toda a minha vida”, ressalta.
Durante as três semanas de imersão, Ian estudou espanhol e história da Espanha. “Nas aulas de espanhol, a professora passava por atividades dinâmicas, como leitura e apresentações de diversos temas (cultura, esporte, política, arte). Isso foi essencial para que eu pudesse aprimorar o meu espanhol de uma forma mais rápida e fluida, pois estávamos discutindo temas cotidianos. Na aula de história pude conhecer grandes personalidades históricas que têm relação indiretamente com a história brasileira. Nessa disciplina tivemos mais atividades de escrita. As aulas foram essenciais para eu conseguir me comunicar tranquilamente em espanhol com pessoas de diversas nacionalidades. Como também, me sinto mais seguro na escrita e na leitura em espanhol”, frisa.
Ian enfatiza que o programa Top España foi importante para ampliar seus conhecimentos pessoais e acadêmicos. “Eu percebi o quanto minha visão de mundo mudou em tão pouco tempo. Isso porque tive contato com grandes pesquisadores e pessoas que dedicam a sua vida para atividades acadêmicas, as quais me despertam interesse em realizar esse tipo de atividade. Aproveitei o meu tempo livre para conhecer outras cidades e culturas da Espanha, consegui aproveitar os meus conhecimentos sobre a história de obras arquitetônicas e adquirir outras noções e ideias presenciando todas elas”, salienta.
Foi incrível poder vivenciar a cultura e a história de um lugar que estudo nas aulas de arquitetura na Unit. Fui ao ‘Centro de Estudios Brasileños’, que despertou ainda mais o meu interesse em realizar pesquisas científicas e a prática do mestrado e posteriormente o doutorado. Agradeço ao Santander e a Universidade Tiradentes por ter me proporcionado essa bolsa no Top España, pois esse programa me mostrou a diversidade de oportunidades de aprendizagem, me ajudou a crescer pessoalmente e profissionalmente, e me reinventou nas formas de pensar e agir. Nunca imaginei que um intercâmbio tivesse todo esse poder e valor perante um estudante universitário”, declara.
A docente do curso de Farmácia, Dra. Patrícia Severino, também participou de todas as atividades disponibilizadas pelo Programa Top Espanha Santander, junto com o discente Ian Tavares do curso de arquitetura. “Fui para orientá-lo e também participar de todas as atividades. As atividades começavam com aulas de língua espanhola, seguidas pelo curso de negócios que eu escolhi. Participávamos de atividades culturais, como culinária e dança, além de visitas a pontos históricos em Salamanca, incluindo a Universidade de Salamanca. Também pude explorar cidades vizinhas para vivenciar a imersão cultural completa. Além disso, participei de reuniões exclusivas para docentes, permitindo interações entre professores brasileiros e da Universidade de Salamanca”, conta.
Para a docente, participar de uma imersão na língua espanhola, e aulas com foco em negócios e atividades culturais, proporcionou um aprimoramento significativo nas habilidades de fala e escrita.
“O fato de ter escolhido o curso de negócios e atividades culturais me permitiu desenvolver não apenas suas habilidades linguísticas, mas também adquirir conhecimento empreendedor. Isso é muito valioso, pois dá uma vantagem em um mundo cada vez mais globalizado, onde o conhecimento de diferentes idiomas e culturas é altamente valorizado no mundo dos negócios. Minha experiência de imersão na Universidade de Salamanca tem o potencial de enriquecer as aulas e a pesquisa, pois tive a oportunidade de realizar atividades na Faculdade de Farmácia com troca de experiências e interação científica, e promover conexões internacionais que favorecem o intercâmbio entre os alunos em um futuro próximo”, pontua.
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