Melhorar a educação pode ser a meta a ser alcançada na hora de pensar e desenvolver ferramentas tecnológicas. Para implementar essas tecnologias em sala de aula, primeiro é preciso pensar em um plano de aula que consiga abordar todas as possibilidades disponibilizadas por esse instrumento tecnológico para aproximar o aluno do conhecimento.
Para o coordenador dos cursos de Ciência da Computação e Análise de Sistemas do Centro Universitário Tiradentes (Unit Pernambuco), professor Arlindo Correia, a tecnologia tem se tornado um verdadeiro aliado para o desenvolvimento de habilidades digitais práticas. “O avanço da tecnologia possibilita o aumento da criação de ferramentas permitindo maior disponibilidade de informação e recursos para os estudantes. Tornando assim, um processo ensino-aprendizagem mais dinâmico, eficiente e inovador”, afirma.
“A Associação Brasileira de Startups (Abstartups) apresentou relatório de mapeamento de Edtechs, no qual foram analisadas 208 startups. Desse total, 11% reportaram aumento de 50% ou mais no faturamento e 64% mantiveram seu faturamento de 2019 em 2020. Esse cenário revela o quanto foi relevante para a humanidade insistir no uso da tecnologia da informação”, apresenta o coordenador.
Desenvolver ferramentas tecnológicas que ajudem na educação e no dia a dia das pessoas pode ser um caminho profissional dentro da Ciência da Computação. “Quando o aluno se apropria do conhecimento adquirido em sua formação e utiliza de forma prática e útil para a vida das pessoas, empresas e mercado atual, ele deixa de ser um mero ouvinte e passa a ser um agente da construção do conhecimento”, conclui Arlindo.
Asscom | Grupo Tiradentes