Internacionalizar o conhecimento é um dos principais caminhos para a inovação no ensino superior. Com essa premissa, o programa UPAEP Global Summer, realizado anualmente pela Universidade Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), no México, vem promovendo uma imersão acadêmica entre docentes de diversas partes do mundo. A proposta é simples e poderosa: reunir professores de diferentes nacionalidades para lecionarem juntos uma disciplina, integrando culturas, metodologias e experiências.
Totalmente custeado pela UPAEP, o programa recebe educadores de vários países durante o período de férias acadêmicas. Em 2025, foram selecionados 60 docentes de 43 instituições de ensino superior e 20 nacionalidades diferentes. E, entre todos eles, apenas uma brasileira foi escolhida: a professora Juliana Góes, do curso de Fisioterapia da Universidade Tiradentes (Unit).
“Receber a notícia da minha seleção para o UPAEP Global Summer 2025 foi motivo de grande alegria”, comenta Juliana. A surpresa aumentou ao descobrir que seria a única representante brasileira entre os docentes. “Foi uma mistura de emoção, honra e senso de responsabilidade. Representar o Brasil e a Universidade Tiradentes em um evento dessa magnitude é uma oportunidade ímpar de troca de saberes, experiências e culturas”, completa.
Desde o dia 9 de junho, Juliana já está em Puebla, no México, onde compartilha a disciplina “Fisioterapia Respiratória” com o professor mexicano Milton Gonzalez. Os encontros seguem até o dia 4 de julho e incluem aulas teóricas e práticas, além de uma programação cultural imersiva.
Educação além das fronteiras
A motivação para se candidatar ao programa veio da vontade de expandir horizontes. “Sempre acreditei que a educação se fortalece ao transcender fronteiras”, afirma Juliana. Segundo ela, o processo seletivo foi rigoroso, com análise de currículo, proposta de disciplina e comprovação de proficiência em espanhol. “Foi um período de grande expectativa e preparação”, relembra.
Essa é a primeira experiência docente internacional da professora, que vê na oportunidade uma chance de crescimento tanto pessoal quanto profissional. “Acredito que essa vivência será um marco na minha trajetória. Quero trazer novas práticas para meu cotidiano acadêmico e compartilhar com meus alunos e colegas tudo o que aprender”, compartilha.
Ministrar aulas em um segundo idioma, para estudantes de outra cultura, traz desafios específicos. Ciente disso, Juliana se preparou intensamente para o momento. “Reforcei o espanhol, tanto tecnicamente quanto na fluência cotidiana. É uma responsabilidade, mas também uma experiência muito enriquecedora”, destaca.
Sobre a parceria com o professor mexicano, ela é otimista. “Já tivemos um primeiro contato virtual para alinhar os conteúdos. O professor Milton tem uma trajetória inspiradora. Nossas experiências complementam e acredito que isso vai proporcionar uma formação ainda mais sólida aos alunos”, projeta.
Cultura, vivência e retorno
Além das aulas, o programa inclui visitas culturais a cidades como Puebla, Cholula e Cidade do México. Para Juliana, essa imersão é parte essencial da experiência. “Estou muito animada para conhecer a história, a gastronomia e as tradições mexicanas. Também quero muito visitar a Basílica de Nossa Senhora de Guadalupe”, conta, entusiasmada.
O impacto da experiência não termina no México. A professora planeja multiplicar o conhecimento adquirido com toda a comunidade acadêmica da Unit. “Quero compartilhar o que aprender por meio de relatos, oficinas e adaptação de práticas de ensino. Essa experiência vai enriquecer nossos alunos e promover um ambiente mais criativo e inovador no curso de Fisioterapia”, finaliza.
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