Atualmente o Ensino a Distância (EAD) é uma realidade e já é conhecido dos estudantes. Mas há alguns anos, o que hoje é algo tão natural, não era tão fácil de se imaginar. Nesse texto vamos contar um pouco mais sobre como surgiu e a história do EAD.
Os registros mais antigos de uma experiência EAD são de um curso por correspondência em 1728 e de lá para cá muitas mudanças tecnológicas aconteceram. Hoje em dia as pessoas aprendem através dos seus computadores, tablets e celulares, mas nem sempre foi assim.
O primeiro curso
No ano de 1728, em Boston, nos Estados Unidos, o professor Caleb Phillips estava oferecendo um curso de Taquigrafia, uma técnica inovadora para escrever à mão de forma rápida, usando códigos e abreviações.
O curso era destinado a pessoas de todo o território nacional, pois os materiais seriam enviados semanalmente pelos correios. Este foi o primeiro registro da história de um curso a distância.
Mais de cem anos depois, em 1833, na Suécia, a universidade da cidade de Lund oferecia um curso de composição por correspondência. Em 1840, na Inglaterra, começava um curso também de Taquigrafia voltado para a anotação de passagens bíblicas, em que o professor Isaac Pitman incentivava os alunos a escreverem postais com textos abreviados.
A evolução do EAD
A partir do século XIX, o EAD começou a ser utilizado em vários outros países como solução para que pessoas que viviam distantes de instituições de ensino pudessem aprender.
No começo, os cursos EAD eram voltados para aperfeiçoamento profissional ou ofereciam conteúdo complementar da formação universitária. Um ponto interessante é que o EAD sempre acompanha a evolução das tecnologias de comunicação. Se uma sala de aula presencial hoje é muito semelhante à de 200 anos atrás, não se pode dizer o mesmo do EAD.
A tecnologia só passou a fazer parte do ensino a distância bem depois do seu surgimento. Na década de 1950, com a invenção da TV, começaram também as primeiras experiências de telecursos. Somente nos anos 90 tiveram início os cursos por computador (via CD-ROM) e depois pela internet.
EAD no Brasil
No Brasil, esse modelo ganhou força a partir da década de 1990, quando as primeiras universidades começaram a oferecer cursos a distância e foi criada a Secretaria de Educação a Distância (SEED), com o objetivo de fomentar e regularizar a oferta de cursos EAD no país.
Com a popularização da internet e dos aparelhos informatizados, como celulares e notebooks, a modalidade passou a ser ainda mais acessível e eficiente, permitindo que diversas instituições de ensino ofereçam cursos de graduação e pós-graduação em EAD.
Em nosso país, o MEC (Ministério da Educação) tem um papel fundamental na regulamentação e fiscalização do Ensino a Distância, pois desde o surgimento dessa modalidade de ensino, ele tem atuado para estabelecer normas e diretrizes que garantam a qualidade dos cursos e a proteção dos direitos dos estudantes.
Além disso, o Ministério criou o SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior), com o objetivo de avaliar a qualidade dos cursos de graduação e pós-graduação oferecidos no país, incluindo os cursos EAD.
Essa avaliação leva em consideração diversos critérios, como a qualidade do material didático, a formação dos professores, a infraestrutura e os resultados obtidos pelos alunos.
*Com informações do site ead.com.br
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